厚积薄发

佛山市鸿业小学 丘智慧

摘要：

作为一名语文教师，总希望自身拥有深厚的文化底蕴，过硬的专业水平，高超的教学艺术，机智的课堂反应，优质的课堂收效。作者认为，要达到这个目的，就必须“厚积”，因为只有“厚积”才能“薄发”。

关键词：

厚积薄发 热爱事业 博览群书 博览天下 感悟 积累 反思

正文：

喜欢欣赏江浙一带语文学科名师的现场教学，其博学而自然流露的魅力，充满艺术的感染力，课堂上的应急机智一直让我惊叹。我总喜欢探究，探究的结果是，名师的表现非一时心血来潮，乃是“厚积薄发”。

一、“厚积”来自对事业的爱

当一名人民教师，应该拥有相当的学识和才华，只有这样，才能驾驭课堂，才能给学生知识和力量，才能赢取教学的成功。当一个人热爱自己从事的事业时，自然会产生无穷的动力，这份动力将驱使自己不断努力，发现薄弱，寻求突破。因此，“厚积”应该是对事业热爱而自然产生的内驱力，热爱教育事业，热爱语文教学的老师，应全力以赴去探索，去积累，去为自己不断充实教学的资本。

一位全国获奖的青年语文教师告诉我，为了掌握古诗词的教学，她阅读了大量的“唐诗宋词注释”和“唐诗宋词鉴赏”，一有空，就吟诵诗词歌赋。这自觉的学习，带来的是“质”的飞跃——课堂上的导语不再死板，而是充满感染力；课堂上的设计不再拘泥于教学参考，而是有自己独特的地方；面对学生的质疑不再彷徨，而是胸有成竹……

我44岁那年，参加市直语文教师基本功大赛，六个环节，我应付有余，最后以总分第二名夺得一等奖，被市教育局授予“教学能手”称号。许多人感叹：何以勇敢挑战自我，在众多科班出身的佼佼者中展露才华？我一笑而答：我对自己有信心，因为，我知道自己多年积累的东西很有价值，完全可以“笑傲讲坛”。

“厚积”并非一朝一夕，它需要人的恒心与耐心，只有对工作与事业的爱，才可以不知疲惫而一如既往。

二、“厚积”来自博览群书和博览天下

“读万卷书”“行万里路”都是扩大知识面和提高认知水平与能力的最佳途径。

可惜当前许多年轻人特别喜欢“快餐文学”，难以静下心来细细品味文学巨著和较为深奥的文学评论；许多人参加旅游，为的是“立此存照”，并非品味风土人情与自然风光，更不可能透过景观去探究人性与自然的本质。

当你能够静下心来好好阅读古典文学，外国文学的时候，当你能够毫不烦躁地阅读文学评论的时候，你会发现，自己的文学底蕴正在丰富与提高，反之，一味地吃“快餐”，得到的仅仅是一时的快感与愉悦，难以整体提高个人水平与能力。

我看过许多游记，可以说，记录详尽不失为“旅游资料大全”，但我阅读起来竟索然无味——太缺乏作者自己的感悟与理解了。希望通过旅游提高自己的阅历和鉴赏力，试图通过旅游提高自己的文化水平与底蕴，一定要透过一草一木，一村一寨、一个故事或一个传奇去发掘思考其蕴藏的文化含量与人生启迪，语文教师更应该如此！

当你真正做到有心去“博览群书”和“博览天下”，你的“厚积”就真正达到目的了。

三、“厚积”来自对生活与社会的感悟

为什么同一个事件，在不同人眼里理解不同，反应不同，乃是因为每个人的思维空间与思想意识不同。可以这么说，人的判断与理解是受自身所在的层面局限的。希望提高自己的思维层次和精神层次，一定要经常关心“人”与“事”，对社会，对生活中发现的问题和现象有自己独立的思考和感悟。我认为，在不断的思考与感悟中，自身的理解水平与理解能力就会不断提高。一名人民教师，特别是语文教师，只有切实提高自身的能力与水平，才能找到提高教学效果、教学质量与展示课堂魅力的真正出路。

邓泽棠校长多年前在一节作文公开课上，给我们展示了对新闻时事敏锐的嗅觉与驾驭力，反响非常热烈。当时，美国炸毁我国驻南斯拉夫大使馆，更扬言为“误炸”。第二天，刚好是佛山九小语文“情境作文”展示活动，邓校长马上把这个题材拿出来指导学生作文。没有对事件独到的感悟，没有长期积累的经验与魄力，谁能反应这么迅速？这节课成为了“情境作文”的经典课例当之无愧，其震撼主要来自任课者对国内外人物与事件及时的了解、感悟和判断。

我们在教学课文时有否这样的体会，当我们对人和事理解感悟越到位，我们的教学就越得心应手，课堂教学效果就越趋完美？对生活与社会感悟所起的作用，语文教师不容忽视！

四、“厚积”来自善于积累和反思

无论你的根基多么深厚，水平与能力多么超常，实际教学上，你总有不如意的地方；无论你多么不成熟，多么缺乏经验，实际教学上，你总有好的地方。基于此，每个教师，都应该不断积累与反思。

积累与反思，可以多种途径——日记、教后记、个别交流、开设沙龙、专题研讨……

我开设个人博客一年多，写了三百多篇日志，就是积累与反思详尽而真实的记录。现在回顾这一年多的及时写作，感到收获非常大，再回头阅读一系列日志，触动更大——许多人和事以及自己做法的及时记录显得非常珍贵，或值得借鉴，或应该改善，或有价值推广……更大的作用在于，经验的积累与教训的铭记可以让自己获取成功的启迪与失败的感悟。

当一个人善于积累和反思时，就一定会进步，一定会发展，一定会飞跃！

“厚积薄发”是古人总结的经验，也是无数事例证明行之有效的成功途径，作为一名语文教师，应该理解其重要性。只有持之以恒去践行，去获取，才能拥有教学的资本与过人的教学魅力！