关于“老师会越做越傻”的几个片断

来源:中国教师报 作者:一 苇 添加时间:2010-3-10 11:34:00

“小学老师会越做越傻。”正在培训的教育专家语出惊人，在座接受培训的都是小学老师，这话可够得罪人的。但专家稍作解释，听者皆点头认可。可不是吗？小学老师每天接触的是13岁以下的孩子，虽正在快速成长,但客观上的确不如成年人心智成熟，长此以往，思维确有窄化的可能。

巧的是，周末孩子说想他原来的幼儿园老师L了，我就给L打电话，问周日是否方便带孩子去拜访,她很爽快地答应了。半年来，第一次又见到因为搬家转园的孩子，L显得很开心，给他准备了水果和饮料，怕冬天孩子吃着凉，特意把东西放在暖气上烤着。

孩子很幸福地坐在画室里玩玩具，L老师和我聊起来。“经常和小朋友在一起，觉得自己的语言表达能力越来越不好了……有时候，都想改行去做做销售一类的工作……”言谈间，我感觉到她对此比较困扰，就告诉她每个职业都会有局限性，如能有所警觉，采取一些方法并注意工作之余与朋友多交往，还是可以改善的。

从L老师那回来之后，想起她和我倾诉的种种，觉得这个女孩真是遇到了困境，很想帮帮她。我正好认识一位退休的小学美术老师，是中教高级，何不以此为突破口呢？我给那位退休教师打了电话，告诉她有个年轻的幼儿园老师很想向经验丰富的老师请教美术教学问题。对方欣然同意了，说：“谈不上‘请教’，一块交流交流没问题。”我给L打电话告诉她这个消息，她很欣喜。但过了几天，她给我发短信说，春节后要辞职和亲戚去做销售工作了，暂不和那位老教师见面了，并郑重向我道谢。我喟叹，据我的观察，L是很适合做老师的，我的孩子从托班到小班的两年间，L慢慢褪去刚从幼师毕业时的青涩，越来越会和孩子与家长们自如地相处，在班级中变得更重要，也越来越被我的孩子喜欢。她不做老师，可惜了。

20年前，我很喜欢的一位初中数学老师曾一本正经地告诉我：“人家都说我们老师是大傻子。老师总和孩子在一起，确实不像其他职业的人那样精明。”说完这话，她很开心地笑了。现在回忆起来，我感觉她是带一点浪漫情怀，来坦然接受“慢慢变傻”这个事实的。

是啊，教师这个职业确实需要一点“甘当傻子”的精神，不愿过这种生活，跳了槽，成为其他行业的翘楚，无可厚非。而留下来的那些，终会有一天破茧而出，重又成为聪明人。教育能够薪火相传，原因正在于此吧。